健身操透明的翅膀教学-透明翅膀怎么做

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本文目录一览：

• 1、《隐形的翅膀》教案
• 2、科学家们研究蝴蝶如何进化出“隐形的”翅膀
• 3、【朱煜讲课】统编版教材的特点及课例欣赏(第一课)

《***的翅膀》教案

《***的翅膀》教学目标学唱并掌握《***的翅膀》这首歌，感受歌曲的真挚感情。读懂歌词内藏的蕴意，挖掘“***的翅膀”的寓意。通过电影《***的翅膀》的故事，让学生感受信念的力量，鼓励学生勇敢面对挫折。

诗歌《如果我能飞》挂图。 美丽的翅膀若干； 太阳、月亮、小船等卡片。 背景音乐《***的翅膀》。

放弃时间的人，时间也放弃他——莎士比亚 欣赏歌曲《***的翅膀》 高中有趣的主题班会教案3 活动目标： 针对本班有部分同学学习目的不过明确，且有部分同学很不自信的现象，我们班搞了一次有意义的主题班会。

甲：接下来请欣赏歌曲《***的翅膀》 新学期畅想 甲：伴着春天的音符。 乙：踏着欢乐的节拍。 甲：我们隆重告别过去的岁月。 乙：我们欣喜地迎来新的学期。 甲：意气风发，我们斗志昂扬。 乙：豪情满怀，我们踏上新的起跑线。

(一)导入：全班沉浸在《***的翅膀》歌曲中。边听边唱 (二)教师讲授——挫折 人们为达到一定目的而进行的努力遇到障碍、干扰或打击，而无法接近和实现预期的的情绪状态称为挫折。

歌曲《***的翅膀》 (三)感恩老师 当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。

科学家们研究蝴蝶如何进化出“***的”翅膀

1、蝴蝶的翅膀以其五颜六色的图案而闻名，这些图案是由微小的、重叠的、甲壳质的鳞片创造的，这些鳞片反射或吸收各种波长的光以产生颜色。

2、在刚刚发现透翅蝶时，有人猜测是一般蝴蝶进化出了透明的翅膀。后经昆虫专家研究发现， 原来它们翅膀的薄纱里，缺少其他蝴蝶所拥有的色素，从而使它们的翅膀类似玻璃一样透明 。

3、最后，蝴蝶的生理机制，如翅膀的运动、飞行机制等，也成为了仿生设计的重要灵感来源。例如，科学家们通过研究蝴蝶翅膀的运动模式，开发出了更为先进的扑翼飞行器。

4、隐翅虫 隐翅虫（rove beetle）又被称为“影子虫”、“青腰虫”，是鞘翅目隐翅虫科甲虫的通称，属昆虫纲，鞘翅目，隐翅虫科。是鞘翅目中物种最丰富的一科，已知全世界有 58500 多种，世界各地均有分布。

5、作为研究蝴蝶的科学家，我将会***取多种方法来研究蝴蝶。以下是一些可能的研究方法： 生态学研究：研究蝴蝶与其生态环境的关系，包括蝴蝶的栖息地、食物来源和季节性变化等。

6、蝴蝶有两对翅膀一对什么一对什么2 科学家们一直很想知道蝴蝶如何飞翔-与其他飞行动物相比，这些生物相对于它们的体型而言，翅膀异常短，宽而大。

【朱煜讲课】统编版教材的特点及课例欣赏(第一课)

1、第一学段：每册8个单元，由识字单元和阅读单元组成，每个单元主要有课文、语文园地两在部分，语文园地有识字加油站，字词句运用、日积月累、我爱阅读。

2、第二单元人文主题是自然奥秘，提出不懂的问题和四上阅读策略单元衔接，通过提问，解决问题来加深问题的理解，先提问，再解决，再加深理解，而不是提出鸡毛蒜皮的问题。针对课文的核心点，表达方式特点来提问教学生。

3、本课从容量上会大一点，一年级开课要想容量大一点，相对还会比较大。这是一节比赛课，我们先不从课堂的效果去看，我们去看她的设计理念，回过头，用在自己的教学中，如果我们的学生可以学得进，完全是可以的。

4、第一，依托单元目标，深入解读教材，找到可以进行的教学点。(根据单元目标进行取舍) 第二，根据学段特征，确定学生的学习方式即听说读写演动手做等。(课标上有每一学段学习的特征) 第三， 根据教师的教学特色，设置教学板块、教学环节。

5、第二步，选择合适的教学点。【了解班级学生的特点】如，同样是复核三年级称为详细复述、四年级称之概括复述、五年级称为创造性复述。

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