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中班健身操入场教学教案-中班健身操入场教学教案设计

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本文目录一览:

武术操《英雄少年》全套动作教学教案

1、武术健身操英雄少年教案一第五周第1次课教学内容学习武术操英雄少年抱拳礼,预备节,抻拉运动教学目标了解武术健身操英雄少年的构成,了解武术操在中学生中开展的意义,认识到武术健身操的健身、健心作用。

2、英雄少年武术操的动作包括以下几部分: 起势:第一个八拍双掌上托,胸前叉掌,双掌上举,并步按掌。第二个八拍动作同第一个八拍,方向相反,第三四个八拍同第一二个八拍。最后一拍,并步直立。

中班健身操入场教学教案-中班健身操入场教学教案设计
(图片来源网络,侵删)

3、丁步抱掌,2弓步分掌,3弓步架按,4并步抱掌;5-8动作同前,动作方向相反。第二三四个八拍同第一个八拍。第三节开合运动 1开步劈掌,2震脚抄拳,3弓步架推,4并步抱拳;5-8动作同前,动作方向相反。

4、开步劈掌,2震脚抄拳,3弓步架推,4并步抱拳;5-8动作同前,动作方向相反。第二三四个八拍同第一个八拍。

5、再次比赛练习,看谁的基本动作坚持时间长,看谁做的到位,有力度。巡视指导,强调练习安全。基础动作回顾 找小朋友演示基本动作,并适当加以表扬。

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幼儿园中班健康教案

幼儿园中班健康教案篇1 活动目标 认识禁止吸烟、禁止奔跑、禁止攀爬、禁止倚靠、禁止触摸等常见的安全标志。 能正确的在相应的位置或场地使用相应的安全标志。 尝试根据老师的要求设计相应的安全标志。

幼儿园中班健康活动教案(篇1) 设计意图 《纲要》中指出,要教育幼儿爱清洁,讲卫生,注意保持个人生活场所的整洁和卫生,密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力

幼儿园中班健康活动教案 篇1 活动名称: 夹物跳。 活动目标: 尝试把物品夹在下肢不同位置进行行进跳,体验下肢不同的运用; 体会游戏快乐。 环境创设: 饮料瓶、泡沫板、布球若干。

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幼儿园中班健康活动教案 篇1 活动目标: 初步了解皮肤的作用,知道保护它们的卫生常识和正确方法。 对探究人体奥秘很感兴趣。 活动准备: 教师与幼儿共同收集人体模型、X光片,《知识百科》音像资料等活动过程: 认识皮肤。

幼儿园教案

幼儿园教案 篇1 设计意图: 图形在孩子们现实生活中到处可见,世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成。小班时候,孩子们就认识了圆形、三角形和正方形、长方形。

幼儿园教案 篇1 活动目标: 理解童话的情节,知道小猪勤劳憨厚,狐狸狡猾、懒惰。 通过倾听故事及讨论的方式,尝试根据故事情节的发展续编故事。 知道通过劳动才能获得自己想要得东西。 活动准备: 又红有大的漂亮苹果

幼儿园教案 篇1 活动目标: 会轻轻走、跑和躲藏,能边朗诵边做动作。 体验扮小猫悄悄走的紧张有趣的心理。 小班教案:贪玩的小花猫 活动准备: 老猫头饰一个,小猫头饰与幼儿人数相同,躲藏物若干(纸箱、跷跷板等)。

幼儿园教学活动教案篇1 活动目标: 引导幼儿运用各种感官认识茶叶并观察泡茶叶时茶叶的变化,激发幼儿探索欲望。 通过课件,了解中国的茶文化,培养幼儿对中国文化的亲近感。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标: 使幼儿初步认识数字3。 让幼儿能用实物来表示3。 让幼儿喜欢上数学课,喜欢数学课的氛围。 活动准备: 卡通数字1——3。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标: 观察了解各种各样的钟表,知道它们的不同外形特征与人们生活的关系。 探索各类钟表的构造,对各类钟表的动力来源感兴趣。 能积极表达探索的结果,并延续探索的兴趣。

幼儿园中班健康歌教案

《健康歌》是一首活泼、欢快,富有动感歌曲。歌曲节奏简单歌词较生活化,适合中班学习。整节课下来,课堂气氛是很活跃的。幼儿的积极性和参与度都很高。

播放《健康歌》的音乐,引导幼儿边听边大胆做动作。教师用夸张的肢体动作,引导幼儿表达对音乐的感受。

《健康歌》幼儿园中班教案1 活动名称: 健康歌 活动目标: 感受歌曲活泼、欢快的情绪,能较清楚地演唱歌曲,并唱准休止符。 能根据歌词创编动作,进行歌表演。 感受运动身体的快乐。

幼儿园中班健康歌教案1 活动名称: 健康歌 活动目标: 感受歌曲活泼、欢快的情绪,能较清楚地演唱歌曲,并唱准休止符。 能根据歌词创编动作,进行歌表演。 感受运动身体的快乐。

幼儿园中班健康教案 篇1 活动名称: 健康歌 活动目标: 感受歌曲活泼、欢快的情绪,能较清楚地演唱歌曲,并唱准休止符。 能根据歌词创编动作,进行歌表演。 感受运动身体的快乐。

作为一位杰出的老师,就不得不需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢?以下是我帮大家整理的幼儿园中班健康教案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

体育课教案

体育课教案 篇1 第1课时 学习目标: 较准确掌握初生的太阳前四节操的动作方法。

体育课教案 篇1 活动目标: 练习听信号变换方向运动,提高动作反应能力。 表现某些物体在风中的运动状态。 体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。 通过活动锻炼幼儿的[_a***_]能力,让他们的身体得到锻炼。

逐步完善学校的体育器材和基础设施建设,丰富课内外体育活动内容,使学生每天在校锻炼一小时的时间得到保证,让每天的体育运动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习惯促进学生体质健康和各方面的全面发展,实现学生活泼快乐、健康成长。

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