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本文目录一览：

• 1、...是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的舞步...
• 2、幼儿园中班音乐教学方案精选案例
• 3、跳拉丁舞的本领作文300字四年级
• 4、幼儿园小班教案
• 5、小学二年级语文教学反思【5篇】
• 6、桑巴的巴西民间舞蹈

...是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的舞步...

1、腰鼓：雷鸣一般，是震耳的鼓声；波涛一样，是飘动的彩带；烈火一样，是喷薄的热情；游龙一样，是灵活的脚步。

2、原句：骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。

3、骤雨一样，是挥洒的汗水；旋风一样，是潇洒的弹跳；乱蛙一样，是狂乱的脚步；火花一样，是不屈的目光；斗虎一样，是矫健的风姿。

4、骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。

幼儿园中班音乐教学方案精选案例

幼儿园中班音乐教学方案1 【活动目标】 帮助幼儿感知秋天，感受丰收的喜悦； 初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，体验音乐游戏的快乐； 培养幼儿的爱心和乐于助人的意识。

中班音乐活动方案1 幼儿园大班音乐教案：大中国 活动目标： 初步学会歌曲，熟悉歌曲的旋律，感受歌曲恢宏的气势。 能大方地演 唱歌 曲，并根据歌曲进行简单的动作创编。 萌发对祖国的热爱之情。

实践可以证明在幼儿 教育 中实施音乐启蒙教育具有可行性和优越性。以下是我精心收集整理的中班音乐活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 中班音乐活动方案1 活动目的： 运用多媒体让幼儿欣赏乐曲，感受优美欢快热情的节奏。

【篇一】幼儿园中班音乐活动教案范文：泥娃娃 活动目标： 能借助图谱理解歌词，学习用连贯、优美的声音演唱歌曲。 感受关心他人所带来的快乐。 通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。

跳拉丁舞的本领作文300字四年级

我擅长的是拉丁舞，拉丁舞有五种类型的舞蹈，分别是：恰恰、伦巴、斗牛、牛仔和桑巴。另外，我还学了摩登舞里面的华尔兹，现在已经会跳表演套路和铜牌套路了。

我学拉丁舞 即使我泪流满面，也决不放弃，只为和成功拉近些距离。——题记 学习文化知识要有毅力，有恒心，不怕吃苦，学习舞蹈同样如此。优美的舞姿来自于长期不间断的形体训练。什么压腿、劈叉，练起了很不容易，疼痛难忍。

拉丁舞作文500字六年级 暑***开始了，妈妈给我报了一个拉丁舞班，想让我利用暑***，好好“修身养性”呢！ 我曾经以为拉丁舞就是拉丁舞，是一种舞。 报名学拉丁舞的时候，老师告诉妈妈这个拉丁舞班是“伦巴”和“恰恰”一起学的。

每个孩子都有自己的兴趣爱好，我也不例外，我的兴趣爱好就是跳拉丁舞。我在一鸣少儿艺术学校学习跳拉丁舞已经有4年了。自从7岁开始，我就学习了拉丁舞。

幼儿园小班教案

1、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 初步尝试扮演医生和病人的角色，了解看病的程序。 能积极的参于到活动中和同伴一起游戏，并能有礼貌的交往。

2、幼儿园小班教案 篇1 教学内容：小班阅读活动，绘本故事《我爱你》。 教学目标： 教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|：我爱你。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感。

3、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。 培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。 活动准备： 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。

4、幼儿园小班教案 篇1 活动目标 有自己吃饭的愿望，初步学习正确使用调羹的方法。 初步了解健康的小常识。 了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。 活动准备 (1)图片一幅：熊妈妈喂小熊吃饭；一碗饭。

5、作为一名教师，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？下面是我整理的幼儿园小班教案7篇，欢迎阅读与收藏。

6、幼儿园小班教案 篇1 《认识你呀真高兴》 【活动目标】 感受音乐的欢快，体验与朋友一起舞蹈、交往的愉快[_a***_]。 能根据歌词自编动作，并初步学会跳邀请舞。 【活动准备】 《认识你呀真高兴》歌曲录音带。

小学二年级语文教学反思【5篇】

1、【篇一】小学二年级语文教学反思 《千人糕》是一篇以对话的形式说明了这样一个道理：只有我们共同努力、互相合作，才能使我们的社会更加美好。

2、二年级语文教学反思总结1 一学期来，我按照学期初制定的教学计划有条不紊地开展工作。认真听课，虚心听取同年级教师的意见，改善教学方式。定期做好 工作总结 ，总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。

3、小学二年级语文教学反思1 一转眼，一个学期已经过去，回顾自己一学期的教学工作实践，感觉既漫长又短暂，一幕幕都仿佛又呈此刻眼前。本学期我担任二年级语文教学。

4、小学二年级语文教学反思 《画杨桃》 这节课，学生学习非常投入，思维活跃，课堂探究氛围浓厚，原因在于教师抓住了学生在阅读文本时动感生成的教学***，使课堂精彩纷呈。

5、二年级小学生语文教学反思 《沙滩上的童话》是第一单元的一篇略读课文，课文内容贴近学生的生活，富有童趣。这节课，我感觉上得比较轻松，课堂气氛也很活跃，学生的学习兴趣特别浓厚。

6、二年级语文教学反思1 转眼又是一年匆匆而过，回顾一学期来的语文教学工作，有收获，也有反思，二年级的学生虽说不像一年级刚入学什么也不懂，但一些良好的语文习惯还没有完全养成。

桑巴的巴西民间舞蹈

1、桑巴源于巴西，是一种民间舞蹈，在当地的狂欢节从Bajao到Marcha有很多种桑巴舞。为了将桑巴舞的特点表现出来，舞者必须欢快、煽情、激昂地表演。桑巴有着特有的节奏，其中以富有巴西特点的乐器著称。

2、巴西特色舞蹈是桑巴舞。桑巴舞被称为巴西的“国舞”。在拉美这个最大的国度，桑巴舞之普及，有这样的说法：人不分男女老幼，平时跳，节***日更跳；在舞台上跳，在大街上也跳；白天跳，通宵达旦地跳。

3、桑巴是巴西的一种民间舞蹈，被称为巴西的“国舞”。节拍：2/4 节奏： 每小节有2拍，第二拍为重拍。速度：每分52-54小节。风格：音乐欢欣，舞态生动，步伐摇弋绵密。在当地的Carn***al 从Bajao到Marcha有很多种桑巴舞。

4、巴西人最喜欢的舞蹈是桑巴舞。巴西人的文化主要是在欧洲文化、印第安文化和非洲文化相互结合的基础上产生的。民间创作丰富多彩。巴西人爱好音乐，能歌善舞，盛行集体舞蹈。

5、桑巴舞每个动作的名称：基本移动步（前后左右自由移动），英文名为Basic Movement。叉形步，英文名为Whisk(L.&R.)。并进叉形步 ，英文名为Samba Walks in P.P。旁桑巴步，英文名为Samba SIde Walk。

6、桑巴是巴西最有代表性的民间舞，特点如下：音乐为2，4或3，4拍子，切分音丰富，节奏性强，巴西桑巴舞又可分为集体桑巴和表演桑巴两类。集体桑巴即兴性强，女子主要是扭胯动作，而男子则增加了舞步的变化。

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