一年级健身操教学设计-一年级小学生健身操

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本文目录一览：

• 1、队列队形教案
• 2、一年级体育教案学情分析范文
• 3、体育课教案
• 4、小学体育《跳绳》教学设计
• 5、幼儿园《前滚翻》的教案

队列队形教案

1、幼儿园队形队列教案篇一 活动目标 (一)情感目标：愉悦的身心，让幼儿喜欢参加体育活动，以达到增强幼儿的体质。 (二)认知目标：培养幼儿好奇探究、勇敢、乐观自信的品质。

2、复习队列队形 教师活动：***学生，进行课堂常规教育，明确课堂要求。排体育课队形，调整学生站位，并组织学生进行队列练习稍息、立正、向右看齐。

3、体育队列队形教案范文一 教学思路 本节课遵循《体育课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想，以学生的发展为本，队列练习是小学体育课的一项常规内容，是上好体育课的基本保证，同时也是学生上课习惯的养成教育。

4、第一条：为了规范队列动作、队列队形和队列指挥，保持整齐划一和严格正规的队列生活，特制定本规定。 第二条：本规定适用于本人所在学校。

5、队形变换，是列队后，由一种队形变为另一种队形的队列动作。 横队和纵队的互换 横队变纵队：停止间口令：向右--转。 行进间口令：向右转--走。 纵队变横队：停止间口令：向左--转。 行进间口令：向左转--走。

一年级体育教案学情分析范文

一年级体育教案学情分析范文(一) 学习目标：能掌握用前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作；相互合作，练习中能体现不怕苦、不怕累的精神。

【篇一】小学一年级体育教案范文：《足球课》 指导思想 通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。

小学一年级体育教案范文 课题一： 左（右）转弯走 游戏：双人倒走 教学目标： 使学生形成站立、行进的正确姿势和良好习惯。

小学体育优秀教案范文精选(一) 学情分析 本节课的授课对象是小学x年级学生。

教学目标 （一）以人为本，全面锻炼，努力增强学生的体质。（二）学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践能力的培养为重点，培养自我锻炼习惯，引导学生建立新的学习方式。

体育课教案

1、体育课教案 篇1 教材分析 跳跃作为人体基本活动，深受小学生喜爱，也是小学体育教学的重要内容之一。本课教材是一项实用性较强的技能运动项目。

2、体育课教案 篇1 活动目标： 在学会前滚翻的基础上，让幼儿尝试多种滚翻的方法。 体验体育活动的快乐，感受成功，获得情感的满足和释放。 建立良好的人际关系，使幼儿具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心。

3、体育课教案 篇1 活动目标： 发展幼儿上下肢动作的灵活性和协调性。 激发幼儿积极尝试活动的兴趣。 培养幼儿喜欢参加体育活动的兴趣。

4、体育课教案 篇1 活动目标： 能运用呼啦圈进行锻炼活动，提高身体四肢动作的协调性与灵活性。 能与同伴协商合作，大胆尝试呼啦圈的多种玩法。 活动准备： 呼啦圈若干、果子道具若干、录音机一架、音乐若干段。

5、公开课是探讨教学规律、研究 教学 方法 、提高教研素养的课，下面我整理了体育公开课教案，供你参考。

6、体育活动教案 范文 一 课的内容： 复习 排球 传球、垫球 复习扣球 复习发球与接发球 教学比赛、裁判实习 课的目标： 复习排球各种基本技术，提高学生排球运动的技术水平。

小学体育《跳绳》教学设计

体育教案跳绳范文一 教学内容：跳绳 教学目标 认知目标：学生学习花样短绳的各种跳的方法，能够自己想象其他跳法 技能目标：学会花样短绳的跳法，单跳，合作双人跳，三人 合作跳，自主创新跳。

由此，在设计理念上，我认真渗透素质教育思想，积极创新体育教学形式，以学生的心理趋向为导向，面向全体学生，贯彻落实“快乐体验”的课题思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，做到***享有体育，***都有进步，***拥有健康。

跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动.由于设备简单，不需要很大的场地容易开展，是小学体育教材中较好的内容.通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调性等具有显著作用。

幼儿园《前滚翻》的教案

幼儿园《前滚翻》的教案1 教学目标： 发展身体柔韧和灵巧素质。 发展下肢力量和平衡能力。 培养集体荣誉感。 教学重点： 发展身体柔韧素质。 教学难点： 增强幼儿的各项身体素质和平衡能力。

动作：蹲撑，用力推垫，上体前倒，用力向前滚动。两腿用力蹬地，低头团身抱腿，身体向上腾起，落地成半蹲，两臂斜上举。讲解，示范。分组练习。安全措施。教师小结。游戏：过河。

慢跑(400M)深呼吸(恢复心跳)→垫上操游戏(你是我的靠背椅)→复习前滚翻(蹲撑→蹬撑→远撑)→鱼跃前滚翻练习(由高向低，由近向远，设置障碍)→检测学生(展示)→力量练习(跳障碍)→放松→讲评、回收器材。

小学体育《前滚翻》说课稿1 说指导思想 在全面推行素质教育的前提下，依据体育与健康标准中水平三的目标，在教学中坚持‘健康第一’的指导思想，激发学生的学习欲望，使之产生运动兴趣，积极主动参与，坚持合理运动，快乐健康至上。

前滚翻 游戏：障碍接力赛。教学目标 1．认知目标：通过本课学习，让学生了解滚翻必须团身紧，只有像球一样，才能滚的好，才能有利于保护自我。 技能目标：70%－80%的学生掌握前滚翻正确技术动作。

教学活动设计 单元名称 跳箱运动--箱上前滚翻 班级 人数 教材研究 本单元教材是配合垫上运动的前滚翻动作，延续至箱上运动。跳箱运动是手脚并用的翻腾动作，有助于[_a***_]、躯干、下肢等大肌肉的发达及培养协调能力。

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