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1. 生活老师如何引导学生保持安静？
2. 武术到底是什么？

生活老师如何引导学生保持安静？

这个生活老师是小学的？初中的？高中的？如果是小学的生活老师，需要有很大的耐心，不断提醒孩子就餐、自修、就寝的纪律，其中保持安静是最基本的纪律底线，对小学生，除了适当的讲道理，重点还是要放在不断的现场管理上。对于初中生，讲道理和现场管理并重，对不服管的，要协同政教处的老师严肃处理。对于高中生，因为基本成年了，讲道理就够了，无需一刻不停的唠叨。我的回答有道理吗？

首先要培养孩子在校尊重老师，严格尊守学校的各项管理制度，没有规矩，不成方圆，如果跟老师一旦发生冲突，第一时间想想是否自己违反了学校的相关规定？是否语言表达上存在着问题？如果找不出答案，可以直接面对面找老师沟通清楚，绝对不可以跟老师直接发送冲突，要相信：任何问题都可以沟通解决的，冲突是最差的解决方法！

生活老师是最“小”的老师，大多数学生不太尊重生活老师这个职务，通常不配合生活老师的管理，那么作为生活老师该怎样做呢？

一.严格按照学校的规章制度要求学生

生活老师主要负责学生在公寓的两休，纪律，卫生。生活老师原则上要严格按照学校的条例规则要求学生，不通私情，错就是错了，不能把错的圆成不错。

二.要和学校的德育，政教部门密切沟通

生活老师隶属德育工作者，对于问题学生，要借助德育处协同管理。

三.要和班主任老师密切联系

班主任老师对学生的了解最多，管理学生方面有班主任老师的配合效果十分好。

四.平时一定要关心学生，特别是生病的，遇上困难的学生。平时多观察学生的动向。

相信只要老师注意到以上几点，就一定能把工作做好。

1.说话，在黑板上写出让学生做什么

2.沉默、注视

3.把声音压低

4.做

5.说点题外话

6.倒计时的方法

7.评比：那组最安静

8.提示声、道具

9.离开讲台

10.让班干部请班主任来

自学能力指的是在原有知识、技能基础上，一般不依赖教师而能运用一定的学习方法，借助一定的学习工具，独立获取知识、发现问题、解决问题的一种学习能力。那么，在数学教学中应如何培养学生的自学能力呢？

第一、改变环境和习惯

父母要放松心态，接纳孩子的不足，告诉自己，现在帮助孩子改变一定还来得及改变。父母改变心态后，把问题和后果跟孩子做深谈，帮助孩子也下定决心要做出改变。下定决心之后，与孩子一起制定学习计划。制定***时，不要盯着考试成绩，而是根据掌握知识的实际情况，降低难度，以孩子能轻松完成为标准。

父母不能只逼着孩子学习，而是和孩子一起学习。孩子读书、写作业时，父母也在一旁工作或者学习。孩子是模仿式学习，当他看到全家都在学习时，慢慢地他会体会到，学习是一辈子的事情，是生活的一部分。很多孩子对看电视或者游戏上瘾，直接堵是越堵越上瘾，只能通过别的方式来转移他的注意力，想办法让他的时间过得更充实，比如户外运动。

第二、创造机会，激发学习兴趣。

第三、教孩子学会坚持。

武术到底是什么？

总体來說，［武术是人与人進行戰鬥的技術］。

经过比較規范的武术訓練的人，一定就能夠掌握一些战斗技巧。

什麼是武术？

打個比方説，一個學有一定成就的武术人与一個完全沒有接觸過武术的人打架的話，至多三兩下，這個不懂武术的人不是會被打死就是被打伤打残；當然，如果懂武术的人手下留情的話，也可以讓不懂武术的人毫发無伤。

這，就是武术，真正的中華傳統武术！

中国武术的精髓恐怕一百个人都有一百个定义，就我自己而言，中国武术除了技击，是浓缩了的中国文化意义形态。

全世界每一个民族都有自己的格斗技术，而中国武术就是在我们的文化环境影响下形成的格斗技。

以西方的拳击发展史看，拳击当时就是为了解决格斗而设计的一种武技，司法决斗在中世纪是合法的行为，贵族会用剑，而普通老百姓就是双手裸拳了，甚至两方为一男一女时，通常的决斗方式显而易见的对女性来说并不公平。于是以神的名义，我们要给予女性公平——参与决斗的男性方将必须站在一个深达腰部甚至胸口的洞里，手持尖锐木棍或者钝器与手持链锤的女性作战。

而中国的武术发展显然是没有这种环境，并且在漫长的历史中，辽阔的地域特点，不同的宗师根据自我的环境需求创建出了属于自己特然的武术格斗技。因为没有太多的实战格斗环境，有些武术在传承过程慢慢形成了一些套路的形式，并且在安逸的生活圈子里，我们把拓展了许多含有技击本质，却有更多形式的武术，艺术化的套路，健身的功法，医疗的拳术，养生的拳术，舞台的拳术，实用的技法····不一而足。

所以武术的精髓是什么？不同的人喜欢不同，感悟不同，结论是不同的。

以我自己为例，

少年时练习武术，就是为是锻炼身体，套路的形式，对于身体的灵敏，力量，速度，平衡，审美的展示都给予了极大的高。

青年，习练格斗，给予我防身的技能，偶尔也可以维护正义和自己的尊严。

中年，我开始感悟中国武术的理论，它的起源，展示的形式，都是传统文化的哲学观。天人合一，气一元论，儒、释、道、等等这 些思想都充满智慧。

中华武术之精华，可以用三句话来概括：科学而哲学，技术而艺术，拳法而兵法，这是与外国武术明显的不同之处。

具体地表现为后发先至，制而不伤，与兵法的“以战止战，虽战可也”(《司马法》)是完全一致的，是作战指挥艺术在单兵战术上的具体化。

而中华武术的各拳种，都具有上述特点，故中国各种武术皆为中华武术之精华，太极拳就是其中的一种，更突出地体现了后发先至，制而不伤的技击特点。

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