4、滑冰、轮滑、踢毽子;
5、跳绳、爬绳、拔河;
6、荡秋千、单杠、双杠;
8、围棋、象棋。
小学生正处在生长发育的重要阶段,骨骼、肌肉发育等都还未成形。如果不遵循他们的身体状况,贸然进行高强度的锻炼,会对小学生的身体造成严重伤害。因此,在体育活动中,必须***用科学、合理的锻炼原则和方法
(1)自抛自接皮球。
(2)两人相互传接球,接投篮、射门或扣球。(3)跳健美操
(4)各种“耍球”练习。例如:站立向上抛球,双手接球(可以拍手后接球,也可以坐下站立再接住球)。
(5)用手指或抬平肘关节托住向上直立的体操棍,可以原地踏步走,也可以走几步突停,使棍不倒,也可以转体360°,使棍不倒。
(6)小篮球、小排球、小足球、乒乓球、跳皮筋比赛等。
平衡性锻炼
(1)两臂侧平举(可以蒙住眼睛,头上可以顶着轻物件),踩着地上的直线(或在平衡木上)行走。
(3)前滚翻单腿起立。
(4)单腿站立(“金鸡独立”、燕式平衡等)。可站在地面上,也可站在凳子上等。
小学生正处在生长发育的重要阶段,骨骼、肌肉发育等都还未成形。如果不遵循他们的身体状况,贸然进行高强度的锻炼,会对小学生的身体造成严重伤害。因此,在体育活动中,必须***用科学、合理的锻炼原则和方法。
这种项目非常多。
1、田径、游泳、做操;
2、足球、篮球、乒乓球;
3、羽毛球、武术、跆拳道;
4、滑冰、轮滑、踢毽子;
5、跳绳、爬绳、拔河;
6、荡秋千、单杠、双杠;
8、围棋、象棋。
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